30 Jun PROJETO “APOIO AO ESTUDO”
No âmbito das atividades previstas no Eixo 2 – Intervenção familiar e parental do seu Plano de Ação, os projetos CLDS 4G Viseu Positivo e Viseu Comunidade de Afetos promoveram, com a colaboração de um grupo de voluntários, um ciclo de sessões de acompanhamento e apoio ao estudo, ao longo de quatro meses.
As sessões decorreram em período escolar em escolas pertencentes ao Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique nomeadamente, Escola Básica do 1.º ciclo de Teivas e Escola Básica do 1.º ciclo de Oliveira de Barreiros, com várias crianças e tiveram como principal objetivo acompanhar e apoiar no processo de aprendizagem destas crianças, em articulação e na presença da professora responsável.
As ações decorreram semanalmente às sextas feiras pelo período de uma hora onde as voluntárias, em conjunto com a equipa técnica dos projetos estiveram presentes nas escolas, com o objetivo de apoiar e orientar as crianças na realização de algumas tarefas escolares, criar métodos de estudo e auxiliar no desenvolvimento de autonomia, autoconfiança e autoestima.
Sendo um projeto realizado com o apoio de uma equipa de voluntárias, deixamos o seu testemunho que melhor espelha o que se viveu no decorrer destes quatro meses:
“A minha experiência enquanto voluntária na Escola Primária de Teivas tem sido bastante enriquecedora uma vez que me permite estar em contacto com as crianças que necessitam de algum apoio ao estudo e dedicar o meu tempo com elas.Aceitei o desafio porque sempre gostei de fazer voluntariado e desta forma, poder contribuir para a melhoria contínua da aprendizagem daquelas crianças é bastante gratificante.Apesar de ser 1h por semana considero que é sempre uma mais valia, porque é um incentivo para valorizarem o estudo, é o tempo que lhes é dedicado para aproveitarem a tirarem as suas dúvidas. Pretendo poder colaborar da melhor forma e também adaptar-me às diferentes realidades de aprendizagem de cada um. Sinto que vale a pena o tempo despendido ainda que seja importante mais tempo de dedicação.
O voluntariado para mim é dar o melhor que podemos em prol daqueles que mais necessitam, é apostar nas pessoas e poder participar neste projeto promovido pelo CLDS 4G Viseu veio agregar mais experiência àquilo a que pretendo dar continuidade – a valorização da educação.”
Marlene Henriques – Escola Básica do 1.º CEB de Teivas
“Este testemunho insere-se no âmbito da Dinâmica de Apoio ao Estudo que ocorreu na Escola de Oliveira de Barreiros durante o período de 4 meses.
Apesar dos alunos serem muito diversificados tanto nas suas origens como nos seus usos e costumes, esta experiência tornou-se muito enriquecedora para nós como voluntárias, e esperamos que a nossa intervenção tenha sido profícua, muito embora o tempo de intervenção tenha sido escasso. Foi ótimo e muito gratificante, houve momentos dinâmicos e de partilha. Fomos muito bem acolhidas pelas docentes responsáveis e trabalhamos sempre em articulação com as mesmas.
O nosso Obrigada por esta oportunidade.
Para o futuro esperamos que dinâmicas como esta se mantenham a bem de uma população tão carenciada em termos de Saber.
Endereçamos um agradecimento especial a todos os envolvidos.”
Helena Marques
Maria de Lurdes Cesário
Escola Básica do 1.º CEB de Oliveira de Barreiros
Muito agradecemos ao Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, que tão bem nos acolheu e possibilitou a concretização deste projeto, particularmente toda disponibilidade e atenção da Dr.ª Maria Fernanda Oliveira no acompanhamento e mediação com as escolas no decorrer deste período.
Agradecemos igualmente à equipa de voluntárias Marlene Henriques, Helena Marques e Marida de Lurdes Cesário, pelo empenho e rigor e dedicação com que disponibilizaram o seu tempo, o seu carinho e os seus conhecimentos às destas escolas.
Muito nos honra poder deixar uma marca positiva na comunidade e colmatar algumas das suas necessidades. O resultado destes quatro meses de apoio ao estudo é elevadamente positivo, tanto a nível do enriquecimento pessoal, que advém do contacto com as crianças, mas também, porque de alguma forma sentimos que no decorrer de todo este tempo acrescentámos afeto, momentos de partilha e reflexão às vidas das crianças pelas quais passámos.
